高中预备课程
概述
高中预备课程（HSP）旨在满足国际学生及其家庭日益增长的英语语言学习需求，帮助他们在进入澳大利亚高中之前获得系统的英语语言支持。该课程旨在帮助国际学生培养在澳大利亚高中取得成功所需的语言、学术和社交技能。课程将英语语言学习与学科内容相结合，确保学生为主流课程做好充分准备。
澳大利亚语言学院 (AIL) 成立于 2012 年，是澳大利亚历史最悠久的英语语言培训和测试机构之一。
AIL 是
- 注册培训机构/CRICOS认证机构
- 雅思考试官方中心
- ETS授权的托福iBT考试中心
- NEAS质量认证中心
- NAATI 认可的培训机构
- AEAS官方课程合作伙伴
AIL 致力于提供高质量教育，并提升学生满意度。凭借先进的教学设施、经验丰富的教师和尽职尽责的员工，AIL 的目标明确：帮助学生提高英语水平，并快速顺利地适应在澳大利亚的未来学习生活。
学习目标
HSP课程旨在：
学术英语发展： 本课程旨在提高学生的听、说、读、写能力，尤其是在学术环境中的能力。
学科特定语言技能： 该课程包括数学、科学、人文和信息技术英语，旨在使学生熟悉学科特定词汇和话语。
学习技巧和批判性思维： 学生培养必要的学习习惯，如记笔记、总结和批判性分析，以促进自主学习。
文化意识与融合： 课程包括澳大利亚学校文化、课堂礼仪和同伴互动技巧，以帮助学生适应新的学习环境。
课程结构与内容
HSP课程旨在确保学生掌握融入澳大利亚高中所需的各项技能。该课程采用均衡的教学大纲，内容包括：
核心英语语言教学： 侧重于语法、词汇和沟通技巧。
学术写作与阅读： 培养论文写作、理解和研究技能。
学科特定学习模块： 涵盖数学、科学和人文英语，使学生熟悉各学科的要求。
学习和考试技巧： 通过复习技巧、时间管理和有效的学习习惯，帮助学生做好考试准备。
社会文化融合： 通过互动式课堂活动、小组项目和指导下的同伴合作，帮助年轻学生提高社交和人际交往能力。
在AIL高中预备课程（HSP）中，我们精心安排时间给每个学科领域，以确保学术英语、学科知识和基本学习技能的均衡发展。虽然具体课时可能因学生水平和课程结构而略有不同，但典型的每周课程安排包括：
核心英语（阅读、写作、听力、口语）：
每周 17 小时
侧重于学术英语发展，包括语法、词汇、论文写作和阅读理解。
数学英语：
每周2小时
培养理解和解决数学问题所需的学科特定语言技能。
科学英语：
每周2小时
介绍科学语言、报告写作以及对科学相关文本和实验的理解。
人文相关学科（例如，历史、地理、公民学）：
每周2小时
培养分析思维、阅读理解能力以及表达和论证观点的能力。
体育课（PE）：
每周1小时
促进身心健康，帮助学生适应英语小组互动和教学。
学习技巧与批判性思维工作坊：
每周1小时
涵盖时间管理、研究方法、考试技巧和反思，以培养自主学习习惯。
程序概览
课程名称： 高中预备课程 (HSP)
CRICOS 课程代码： 119396J
级别：入门/初级/中级/中高级/中高级
入学要求：
高中预备课程（HSP）专为计划升入澳大利亚高中的国际学生设计。以下列出了该课程的入学先决条件，以确保学生满足顺利参加课程所需的语言能力、教育水平和年龄要求。
英语语言入学要求
申请人无需提供官方英语水平测试成绩，因为HSP课程面向初级到中高级水平的学生。但是，如果学生已有英语测试成绩，例如：
- AEAS 测试
- 雅思学术类
- 托福 iBT
- 托福初级
我们鼓励学生提交考试成绩以供参考。如果没有考试成绩，学生入学后需要参加校内英语水平测试。该测试将评估学生的英语阅读、写作、听力和口语能力，以确定其在HSP课程中最合适的入学级别。
学术入学要求
申请人必须至少完成以下条件：
- 相当于其本国七年级或同等学历。
学生应展现出扎实的学术基础和参与结构化学习环境的能力。
年龄要求
HSP课程专为以下年龄段的学生设计：
- 入学时年龄为12至18岁。
课程时长： 最长 50 周
开课日期： 每周一
上课时间：
日间班：上午 9:00 至下午 3:00
*课程表可能有所调整
最低报名人数：5 周
授课方式: 面授，每周25小时（周一至周五）
授课地点：
墨尔本跨文化学习中心（MILC）
6 Spink St, Brighton VIC 3186
时间表
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时期 |
时间 |
内容 |
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第一阶段 |
9:00 – 10:00 |
英语 – 听力 1 |
诊断测试 聆听关键细节 |
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第二阶段 |
10:00 – 11:00 |
英语 – 阅读 1 |
诊断测试及流程概述和预期 |
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11:00 – 11:10 |
休息 |
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第三阶段 |
11:10 – 12:10 |
英语写作 1 |
诊断测试 文件夹和电子邮件 |
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12:10 – 13:00 |
午餐 |
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第四阶段 |
13:00 – 14:00 |
数学英语 1 |
（几何：正弦、余弦和正切 I） |
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第五节课 |
14:00 – 15:00 |
英语口语 1 |
诊断测试 自我介绍 |
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时期 |
时间 |
内容 |
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第一阶段 |
9:00 – 10:00 |
英语 – 听力 2 |
笔记技巧 I（主题：环游世界） |
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第二阶段 |
10:00 – 11:00 |
英语 – 阅读 2 |
优秀读者会做什么——概述 做出预测 I（主题：程序 – 体育教育中的安全） |
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11:00 – 11:10 |
休息 |
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第三阶段 |
11:10 – 12:10 |
科学英语1 |
（化学：化学反应 I） |
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12:10 – 13:00 |
午餐 |
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第四阶段 |
13:00 – 14:00 |
英语写作 2 |
对个人叙述的审查 |
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第五节课 |
14:00 – 15:00 |
数学英语 2 |
（几何：正弦、余弦和正切 II） |
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时期 |
时间 |
内容 |
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第一阶段 |
9:00 – 10:00 |
英语口语 2 |
描述一幅我的照片 |
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第二阶段 |
10:00 – 11:00 |
英语 – 听力 3 |
笔记技巧二（主题：教育——高中） |
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11:00 – 11:10 |
休息 |
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第三阶段 |
11:10 – 12:10 |
人文英语 |
（经济学：供给与需求） |
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12:10 – 13:00 |
午餐 |
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第四阶段 |
13:00 – 14:00 |
英语 – 阅读 3 |
预测题二（主题：食谱——烹饪与厨房） |
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第五节课 |
14:00 – 15:00 |
英语写作 3 |
句子审查 |
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时期 |
时间 |
内容 |
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第一阶段 |
9:00 – 10:00 |
英语口语 3 |
描述一幅画 II |
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第二阶段 |
10:00 – 11:00 |
英语 – 阅读 4 |
指导阅读练习 |
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11:00 – 11:10 |
休息 |
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第三阶段 |
11:10 – 12:10 |
英语写作 4 |
诊断测试 频率副词 |
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12:10 – 13:00 |
午餐 |
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第四阶段 |
13:00 – 14:00 |
科学英语 1 |
（化学：化学反应 II） |
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第五节课 |
14:00 – 15:00 |
英语阅读5：词汇拓展 |
词汇日记和词素 |
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时期 |
时间 |
内容 |
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第一阶段 |
9:00 – 10:00 |
英语写作 5 |
语法扩展 测验：频率副词 |
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第二阶段 |
10:00 – 11:00 |
英语写作 6 |
语法扩展 撰写评论 |
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11:00 – 11:10 |
休息 |
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第三阶段 |
11:10 – 12:10 |
澳大利亚研究 |
原住民语言 |
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12:10 – 13:00 |
午餐 |
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第四阶段 |
13:00 – 14:00 |
运动的 |
足球 |
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第五节课 |
14:00 – 15:00 |
每周单元评估 |
单元 1 形成性评估 |
*课程表可能会根据教学计划和学习目标每周进行调整。
特征
选择AIL的六个原因
高质量教学
安全可靠的学习环境
丰富多彩的课后活动
课后辅导
整体方法
直接平稳的过渡
校内寄宿
AIL MILC 校区为学生提供安全、舒适且丰富的寄宿体验。校区地理位置优越，坐落于墨尔本美丽的湾区，距离 Gardenvale 火车站仅两分钟步行路程，毗邻电车和公交线路，交通极其便利。
校园可容纳46名学生，男女生宿舍楼层分开。校内设有专门的厨房，每周七天供应早餐、午餐和晚餐，菜单均衡，融合了传统亚洲美食和现代澳大利亚菜肴，确保寄宿学生能够享用营养丰富、品质上乘且种类繁多的餐食。
为确保学生的安全和福祉，MILC 提供 24/7 全天候的照护和监管，配备现场楼宇管理员和住在校园内的常驻护理人员。
学生可以在各种休闲区域放松身心、进行社交活动，包括观看电影、阅读、打乒乓球或台球，以及玩棋牌游戏。此外，AIL还在工作日组织各种课外活动，并安排周六短途旅行，让学生有机会探索墨尔本丰富的文化、景点和社区生活。
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常见问题解答 – 高中预备课程 (HSP)
